Schola Cantorum Madrid

SCHOLA CANTORUM en Madrid: Curso intensivo en julio

La SCHOLA CANTORUM de Liliana Aracil es un curso intensivo enfocado a cantantes profesionales y no profesionales que quieran durante una semana trabajar a fondo sus capacidades artísticas y escénicas a través de un fuerte entrenamiento vocal y actoral.

Liliana Aracil es la encargada de trabajar la voz a través del método vocal del “INSTITUTE FOR VOCAL ADVANCEMENT” (I.V.A); un método innovador usando por todo el mundo que tiene su sede en Estados Unidos y que es usado por grandes estrellas de la música y actores (Beyoncé, Celine Dion, Stevie Wonder, etc.).

En España este método es usado por artistas reconocidos a los que Liliana les imparte clases como Pastora Soler, Ruth Lorenzo, Rosa López, Soraya, Maria Parrado, Abraham Mateo y muchos concursantes de programas como LA VOZ y LA VOZ KIDS.

La parte de Interpretación y puesta en escena es impartida por el actor/cantante/bailarín Cristian Nila; Licenciado por la escuela superior de Arte dramático de Sevilla ha desarrollado un método integral de Interpretación para el cantante después de haber estudiando distintas técnicas en escuelas de Italia, España y Estados Unidos. Tiene experiencia profesional en teatro musical en España y en el extranjero y compagina su trabajo de actor con la formación.

En cada SCHOLA CANTORUM, además de las clases de Interpretación, siempre se organiza una Master Class con algún artista o Vocal Coach reconocidos a nivel nacional o internacional.

En este caso tendremos como invitado a Paco Arrojo, actor y cantante de teatro musical y conocido por haber sido participante de la primera edición de LA VOZ en el equipo BISBAL, Paco Arrojo trabajará con los alumnos la parte de Interpretación musical en el escenario haciendo referencia también al uso de la voz en los distintos estilos de música.

Este curso es para jóvenes y adultos independientemente del estilo musical que canten y si son profesional o aficionados. Las clases son grupales pero la atención es personalizada.

Al final del curso se hará una puesta en escena a público para evaluar el aprendizaje de los alumnos a lo largo de la semana.

Todos los alumnos tendrán que traer una canción con su relativo instrumental y partitura para poder trabajarla con un pianista acompañante durante el curso.

 

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